《深度思考》学习心得
市委编办 刘炜
通读《深度思考》，讲述的其实是香奈儿前全球CEO莫琳·希凯的人生进阶之路，从她的少女时代怀揣的梦想，再到她CEO之旅，她的每一个选择、每一段路程、每一步跨越都在向你阐明如何通过思考本身推进个人成长和进步。
在还没翻开此书页面的时候，我时常在想，什么是“深度思考”，第一个想到的词就是“打破砂锅问到底”，这个问到底的过程不恰恰是书的第二标题么—不断逼近问题的本质。
今天我想换个角度与大家分享这本书，不仅仅是分享这本书所倡导的“深度思考”，更是分享此书所带给我的对个人的追问。
第一课：少女时代——感受力
作者描述了她的高中岁月以及她的寄宿之旅，正是她家庭的法式环境、高中老师的角色培养、寄宿家庭的温馨浪漫，让她这样一个内向羞涩的女孩子学会了敏锐观察、换位思考、深度感受，这样的感受贯穿了她的整个生涯。
试想一下我们的少年时代又在干什么？少年时代又给了我们什么样的感受和财富？这些感受又是在我们的人生中扮演着什么样的角色？
就个人来说，我仍记得高中时代的我往返于学校、家的两点一线，每天考虑的仅仅是今天的习题怎么完成，今天的饭菜怎么安排，今天的作息怎么调整，去思考去感受的时间并不多，几相对比，差距也自此体现。正如标题所叙述的“大脑中走得越远，现实中走得越稳”，那时的我想的只是眼前，而非长远，也许基调就在那一阶段定性了吧。不过高中时代带来的另一个惊喜是，由于每天都要柴米油盐酱醋茶，对锅碗瓢盆时常性的接触从而造就了现在我对厨房的亲切之感吧。
感悟：脱离舒适区、感受新体验、发现新世界！
第二课：大学时代——敏锐力
作者在耶鲁大学选的是文科，专业学习期间她每天都在思考文学学位的实用性、文学理论的意义、未来发展的方向这些问题，正是带着这些思考，她选修了“法国新浪潮电影介绍”，通过电影和解构主义，更加敏锐地观察人和物，努力感受电影细节对情绪和感觉的影响，理解细节如何触动他人。这些思维训练在未来发挥了极大的作用。事实上，这些思考方式决定了她的工作方式、领导特色，甚至是生活态度。
比如在盖璞打破常规开发宽式女装裤。
回想下大学时代的我们思考了什么？是思考选修课的方向，还是思考未来的去向？从个人解构来说，当时的我现在回想起来仍然觉得很有意思，我那时热衷的只有的两件事，第一件事就是学生会，我像个上班族一样每天下午2点半打卡报到，处理部里的日常事务，每周开一次例会，每月开一次总结会，搞制度建设、搞队伍建设、搞纪律规范、搞活动宣传，乐此不疲，看看像不像我现在的工作？第二件事就是挣钱，我挣钱的方式跟别人不一样，我时刻想着的是怎么躺着把钱挣了，所以那时候卖IP卡，与校园超市搞联销；办交谊舞培训班，搞按劳分配；卖手机卡，组建销售团队等等。
我想这些就是敏锐力的具体表现所在吧。
感悟：敏锐的发现、精准的感受、超越的颠覆！
第三课：欧莱雅时代——挑战力
作者在欧莱雅的员工之路就像打升级游戏，面临的一个个难题和挑战就像一个个越来越大的BOSS，从法国北部偏远地区销售到新人入职报告再到产品设计，每一个环节都需要不停的观察和学习，增加技能点，提升战斗力，然后过关，获得下一个挑战的资格。
大学毕业后，我入职的是浙江农资集团安徽公司，作者是欧莱雅之路，而我是农资之路，相同的都是做营销，连打怪升级都很像。我最初被分配到宿州市负责桃园、大营方向的化肥销售，卖化肥得懂化肥，当地种植什么作物，公司什么样的产品最合适是关键，我那时就靠一张嘴两条腿挨个跑农资销售点，一点点的推尿素、磷复肥、BB肥，根据销售点销量的大小和侧重点推不同的产品，就这样从宿州卖到池州，慢慢的有了销售额，有了固定的销售点，有资格竞聘片区经理。
新手的无知、行业的规则、新奇的行话、微妙的社交，每一个都是有形无形的考验，每一次都要不停的学习，前进才能不被淘汰。
感悟：自我更新、迎接挑战。
第四课：盖璞时代——领导力
作者在盖璞和香奈儿工作的时候，有两个故事很有意思，一个是领导力培训—骑马，骑马不是单纯的穿上马靴，一个大跨步骑在马背上，就可以纵横驰骋，而是要真诚的交流、相互信任，懂得如何适当的坚定立场和方向，指引着马追随。一个是领导力计划—改革，改革不是一厢情愿的，当作者试图通过一己之力开展香奈儿的领导力改革，发现事倍功半，因为不解释的强制导致员工下属不理解的抵制，必然引起决策贯彻的失败。
回想这几年的工作生涯，我特别认可的一个概念，就是“员工的执行力等于领导的领导力”，我在乡镇工作的时候，就发现不同领导对某件事项某项决策推进落实的过程和结果是不一样的，比如有的领导特别强势，说这个事必须这么干，谁说都不听，那这个事就跟鞭子打牛一样，打一下走一步；有的领导特别柔，说这个事你去干吧，什么都别问我，一问就头疼，那下属就懵圈了，走着再说呗，那这个事就跟无头苍蝇一样，一会左一会右；有的领导比较中和，这个事先大家一个沟通一下，意思差不多了，下属放手去干吧，适当的把把方向就行了，哎，这个事贯彻落实的就特别有效率。
感悟：坚定正确的立场、保持真诚的心态。
回归当前，正在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，通过《深度思考》给本人带来的最大感受是，比勤奋更重要的是深度思考的能力，只有把握好准确的目标方向，落实好有力的使命担当，把感受力、敏锐力、挑战力、领导力贯穿始终，才能一步步进阶，最终实现自我的初心使命！结合机构编制工作实际，深度的思考的应该是什么？应该是思考机构编制的资源效应如何有效的发挥；思考机构编制的规范管理在推进治理体系和治理能力现代化的作用；思考体制机制改革在推进经济社会发展的作用；思考如何解决编制刚性需求和刚性约束的矛盾；思考如何推进机构编制供给侧改革有效服务重点领域和关键环节的用编需求等等。以上是我深度思考的体会，不足之处还请批评指正。
